Siden fokuset vårt er at du skal lære mest mulig, og dette skjer både ved å snakke fag, samarbeide med andre studenter og være aktiv i undervisningen, mener vi at det mest grunnleggende vi kan gjøre er:

å sørge for at dere som studenter skaper gode sosiale relasjoner dere imellom allerede fra starten.
at vi tilrettelegger for at dere opprettholder disse og videreutvikler dem i form av en utstrakt delingskultur når det gjelder læring.

Studiestart

Det aller første møtet med UiO, med MN og med studieprogrammet er startskuddet for læringsmiljøarbeidet. På MN har vi i mange år arbeidet med at studiestarten skal bidra til faglig og sosial integrering, gjennom heldagsprogram hele studiestartuka. Det er også viktig for oss at arbeidet med studiestart er et samarbeid mellom ansatte og studenter. Velkomstdagen er også designet slik at du blir møtt på forventningene dine. Fadderne er vår viktigste ressurs, og starten på hvordan du opplever læringsmiljøet på MN.

I en evaluering av studiestarten på MN i 2023 svarte 90% av studentene at forventningene til velkomstdagen ble innfridd, og 85% av studentene svarte at de var fornøyd eller veldig fornøyd med studiestarten.

Dette fortelle oss at studiestart legger grunnlaget for en god faglig og sosial start for studentene, og det er derfor viktig at du møter opp så mye som mulig i studiestarten.

Programseminar

Etter studiestarten har lagt seg, er det viktig å videreføre de sosiale relasjonene. Kanskje fungerte ikke faddergruppa helt, eller du ikke fikk deltatt så mye som du ønsket. Vi ønsker også å bygge stolthet og tilhørighet til studieprogrammet. Som ny førsteårsstudent på MN skal du derfor reise på programseminar. Programmet på seminaret består av faglig og sosialt innhold hvor formålet er at du skal bli bedre kjent med dine medstudenter og enkelte lærere du møter i første semester.

Blant tilbakemeldingene i 2023 finner vi dette utsagnet fra en student:

«Det viktigste jeg har lært er at jeg kan alltid bli kjent med flere og at jeg kan være mer åpen mot andre, noe som kommer til å gagne både meg og felleskapet gjennom studietiden.»

Forvei

Når det første semesteret er gjennomført, og man skal inn i andre semester, får du tilbud om en personlig, forberedende veiledningssamtale, Forvei. Tema for samtalen er livet som student ved MN og UiO. Du får mulighet til å dele og bearbeide positive og negative erfaringer som student, bli bedre kjent med egne styrker og hindringer, mulighet til å få tips og råd om studieteknikk og tidsplanlegging.

Her finner du informasjon om ForVei: ForVei - Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet (uio.no)

Undervisere og gruppelærere

Vi jobber aktivt med at de som underviser deg skal ha fokus på studentenes læring. Vårt eget Kompetansesenter for undervisning i realfag og teknologi (KURT) samler kunnskap og veileder undervisere og gruppelærere gjennom mange ulike tiltak. Du kan lese mer om KURT her: https://www.mn.uio.no/kurt, og her kan du se hva slags fokus de har på læringsmiljø overfor underviserne: https://www.mn.uio.no/kurt/universitet/leringsmiljo/index.html. Et viktig prinsipp er at underviserne skal møte deg der du er i din læringsprosess, men det er også viktig å være klar over at en universitetslærer har en rekke andre oppgaver enn bare det å være lærer. Du kan derfor ikke forvente at underviserne er like tilgjengelig og til stede for deg som en lærer i videregående skole. Husk at universitetet ikke er det samme som en videregående skole. Du blir i større grad enn tidligere tvunget til å ta ansvar for egen disponering av tid og egen læring. Derfor er det utrolig viktig å ha et godt sosialt miljø å lene seg på.

Læringsmiljøforum

MN har i samarbeid med Realfagsbiblioteket opprettet et forum for å diskutere ulike tema som er viktig i læringsmiljøarbeidet mellom studenter og ansatte. Studentene som er representert er leder av Realistforeningen, leder av MNSU og faddersjefen på MN. I tillegg møter ansatte som jobber med læringsmiljø på fakultetet. Målet er å koordinere informasjon så bredt som mulig, og å få innspill til hvor skoen trykker i læringsmiljøet for studenter.

Tiltak på instituttene

På MN er det viktig for oss at læringsmiljøarbeidet skjer nært der du som student er mest: I undervisningen, på studieprogrammet, i byggene du oppholder deg. Derfor er mange av tiltakene også satt i gang av instituttene selv.

Våre institutt tilbyr derfor ulike tiltak som for eksempel: arrangement om eksamensmestring, studiesamtaler i januar, masteruke eller programkaffe.

Realfagsbiblioteket

Realfagsbiblioteket jobber systematisk med læringsmiljøet gjennom dialog med og inkludering av brukergruppene. Biblioteket gjennomfører regelmessige brukerundersøkelser og annen UX metodikk. De har en egen arbeidsgruppe med ansvar for utvikling og bevaring av det fysiske læringsmiljøet. Gruppa jobber med planlegging av hvordan arealene i Realfagsbiblioteket skal brukes, med utforming av lokalene, møblering, skilting og informasjon ut mot brukerne.

Realfagsbiblioteket har rundt 450 arbeidsplasser, flere grupperom som kan bookes, et bookbart podcaststudio og en scene der det avholdes rund 200 små og store arrangementer i året.